نمونه سوالات جذب مربی پرورشی (جهت دانلود کلیک کنید)نمونه سوالات جذب مربی پرورشی (جهت دانلود کلیک کنید)

نمونه سوالات جذب مربی پرورشی (جهت دانلود کلیک کنید)

سوالات استخدامی مربی پرونمونه سوالات جذب مربی پرورشی (جهت دانلود کلیک کنید)رشی آموزش و پرورش (سوالات آزمون ۹۸ + …1401,https://iran-soal.ir › دانلود ها1401,·1401,Translate this page1401,سوالات استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش دارای تمامی بخش های مهم یک آزمون استخدامی اعم از سوالات و جزوات تخصصی ، سوالات و جزوات عمومی و اصل دفترچه سوال .1401,Missing: (طلاب) ‎| Must include: (طلاب)1401,1401,استخدام طلاب در آموزش و پرورش سال 14001401,https://iranestekhdam.ir › استخدام-طلا…1401,·1401,Translate this page1401,Mordad 18, 1401 AP — به گزارش ایران استخدام و به نقل از خبرگزاری باشگاه خبرنگاران جوان، معاون امور استان‌های ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش گفت: سهمیه …1401,1401,سوالات استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش (ویژه آزمون ۱۴۰۱)1401,https://www.e-soal.ir › سوالات-استخدا…1401,·1401,Translate this page1401,سوالات استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش شامل اصل سوالات این رشته در سال های قبل است که به همراه جزوات ارائه شده تضمین کننده موفقیت شماست.1401,Rating: 2.6 · ‎5 votes1401,Missing: (طلاب) ‎| Must include: (طلاب)1401,1401,دانلود رایگان سوالات استخدامی آموزش و پرورش با پاسخنامه (جدید و …1401,https://iranarze.ir › 73-education-em…1401,·1401,Translate this page1401,سوالات استخدامی آموزش و پرورش | دانلود رایگان جزوات آموزشی و نمونه سوالات پرتکرار آزمون استخدامی … این درس یکی از منابع رشته مربی امور تربیتی می باشد.1401,1401,جذب مربی پرورشی در مدارس آموزش و پرورش - برکات مارکت1401,https://barakatmarket.ir › parvareshi1401,·1401,Translate this page1401,برکات استخدام طلبه ۱۹ / مهر ۱۴۰۱. درصورت تمايل جهت فعاليت در آموزش وپرورش بعنوان مربي پرورشي،تا ساعت14 روزچهارشنبه 1401/07/20 فرصت داريد به لينک ذيل مراجعه …1401,Missing: سوالات ‎| Must include: سوالات1401,1401,نمونه سوالات استخدامی آموزش پرورش1395/06/03(دبیر مربی امور …1401,http://baigan.ir › نمونه-سوالات-استخد…1401,·1401,Translate this page1401,Esfand 20, 1396 AP — نمونه سوالات استخدامی آموزش و پرورش ۹۴ رشته مربی پرورشی با پاسخ ( الهیات روان شناسی امور تربیتی). کتاب و جزوه به صورت فایل …1401,1401,سوالات استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش/ویژه آزمون ۱۴۰۰1401,http://www.nashr-estekhdam.ir › دانل…1401,·1401,Translate this page1401,Tir 27, 1396 AP — سوالات استخدامی مربی پرورشی آموزش و پرورش شامل بیش از 3124 عدد نمونه سوال و نیز دفترچه سوالات آزمون ها گذشته که تماما دارای پاسخنامه توسط …1401,Missing: (طلاب) ‎| Must include: (طلاب)1401,1401,منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1401 - ایران مشاوره1401,https://iranmoshavere.com › منابع-آز…1401,·1401,Translate this page1401,سوالات عمومی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش، میان تمام عناوین شغلی مشترک ولی سوالات … روانشناسی تربیتی (پرورشی )، پروانه گستری ، انتشارات مدرسان شریف.1401,چگونه می توانیم از منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1401 آگاهی پیدا کنیم؟1401,منابع عمومی آزمون استخدامی آموزش و پرورش که مورد طرح سوال قرار می گیرد، چیست؟1401,1401,1401, سوالات مصاحبه آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1401 - ایران مشاوره1401, https://iranmoshavere.com › مصاحبه-…1401, ·1401, Translate this page1401,1401, مصاحبه آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1401 زمان، مراحل، مدارک 1401 سوالات گزینش شفاهی و حضوری معاینات پزشکی و روند پذیرش سال ۱۴۰۰ دوره مهارت آموزی ۱۴۰۱.1401,1401,1401,شرایط استخدام آموزش و پرورش + تغییرات 1401 | ایران تحصیل1401,https://irantahsil.org › اخبار1401,پذیرفته شدگان نهایی آموزگاری، دبیری، مراقب سلامتی، مشاوره و مربی امور تربیتی نیز باید به سایت دانشگاه فرهنگیان جهت کسب اطلاعات در این مورد مراجعه کنند. معمولا …1401,Rating: 3.7 · ‎16 votes1401,حداقل معدل برای استخدام در آموزش و پرورش چقدر است؟1401,شرایط سنی استخدام در آموزش و پرورش چقدر است؟1401,1401,1401, ثبت نام استخدام آموزش و پرورش 1401 + زمان و مراحل و شرایط1401, https://irantahsil.org › اخبار1401, ·1401, Translate this page1401,1401, در پاسخ به این سوال بهتر است ذکر کنیم ثبت نام استخدام آموزش و پرورش به نحوی … مثلا من لیسانس فلسفه دارم،میتونم هم مربی امور پرورشی رو بزنم،هم دبیری فلسفه …1401, Rating: 3.8 · ‎11 votes1401,1401,1401,اخرین خبر استخدامی اموزش پرورش - نکس1401,https://nexsc.ir › مطالب سایت1401,·1401,Translate this page1401,Mordad 18, 1401 AP — مشاهده صفحه جامع استخدام طلاب در آموزش و پرورش مشاهده صفحه جامع … و پرورش با اشاره به کمبود ۵۰ درصدی مربیان پرورشی در کشور گفت: بیشت.1401,1401,طلاب در ۸ رشته به استخدام آموزش و پرورش در می آیند1401,https://www.hawzahnews.com › news1401,·1401,Translate this page1401,Bahman 11, 1399 AP — اصلا ربط پاسخگویی به سوالات ریاضی و زبان انگلیسی و نظریات روان شناسان غربی آن هم در حد دانشگاهی با رشته هایی مثل مربی امور تربیتی و دبیر دینی و …1401,1401,اخبار > آمادگی برای آزمون ورودی آموزش و پرورش1401,http://tth.zitova.ir › news ›1401,·1401,Translate this page1401,دوره کوتاه‌مدت آمادگی برای حضور موفق در آزمون استخدامی آموزش و پرورش کشور، … از طریق کانال ایتا و سروش مرکز تربیت مبلغ معلم به اطلاع طلاب رسانده می‌شود.1401,1401,استخدام روحانیون و طلاب در مدارس بجای آموزگاران حق‌التدریس!1401,https://kayhan.london › … › Featured11401,·1401,Translate this page1401,Esfand 10, 1400 AP — آموزش و پرورش استخدام آموزشیاران نهضت سوادآموزی، روحانیون و … در چهار دهه گذشته طلاب و روحانیون به عنوان امام جماعت و معلم پرورشی در مدارس …1401,1401,استخدام معلمان طرح امین بر اساس سوابق و مصاحبه باشد | فارس من1401,https://www.farsnews.ir › …1401,·1401,Translate this page1401,Tir 21, 1400 AP — به نظر ما همان دوره یک ساله دانشگاه فرهنگیان برای جذب در آموزش و پرورش کفایت کند. مطالبه ما این است که بر سر راه طلاب طرح امین سنگ‌اندازی نشود و …1401,1401,استخدام طلاب حوزوی در آموزش و پرورش فاقد توجیه منطقی است1401,https://sedayemoallem.ir › item › 213…1401,·1401,Translate this page1401,Mordad 14, 1400 AP — فلسفه وجودی حوزه و طلاب آیا شما تا کنون یک کشیش به عنوان معلم مدرسه دیده اید؟ فلسفه وجودی طلاب حوزوی در مدارس چیست ؟ باید دید که یک فرد برای چه …1401,1401,سوالات استخدامی دبير روانشناسی و علوم تربيتی اموزش و پرورش1401,http://soal-azmon.rozblog.com › tag1401,·1401,Translate this page1401,بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش و پرورش ( مربی امور تربیتی مدارس ) شامل . … سوالات و جزوات استخدامی آموزش وپرورش - رشته مربی پرورشی.1401,1401,سهمیه 10 درصدی حوزه های علمیه از استخدام آموزش و پرورش 98 991401,https://s-moshaver.com › view › وبلاگ1401,·1401,Translate this page1401,معاون تبلیغ حوزه خاطرنشان کرد: طلاب سراسر کشور پس از قبولی در آزمون استخدامی که توسط سازمان سنجش برگزارمی‌شود دوره یک‌ساله مهارت‌آموزی (ماده ۲۸ اساسنامه …1401,1401,اخبار لحظه به لحظه استخدام آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۰ (اخبار جدید)1401,https://www.estekhtam.com › اخبار-ل…1401,·1401,Translate this page1401,Dey 19, 1400 AP — دانلود سوالات استخدامی آموزش و پرورش مخصوص ۱۴۰۰ … با موافقت نمایندگان مجلس، معلمان قرآن و امور فرهنگی و پرورشی (طرح امین) می توانند همزمان …1401,1401,دانلود رایگان سوالات مربی امور تربیتی مدارس - ای استخدام1401,https://www.e-estekhdam.com › سوال…1401,·1401,Translate this page1401,Ordibehesht 18, 1401 AP — در این صفحه تیم آموزش «ای استخدام» مجموعه سوالات رایگان و ویژه، جهت آمادگی برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش را تدارک دیده است. شما میتوانید با …1401,Missing: (طلاب) ‎| Must include: (طلاب)1401,1401,تاثیر سابقه بیمه در سن استخدام - مشاوره تحصیلی هیوا1401,https://www.heyvagroup.com › تاثی…1401,·1401,Translate this page1401,در استخدام دستگاه های اجرایی یکی از شرایط اصلی برای داوطلبان، شرط سنی آنها می … سابقه بیمه به حداکثر سن متقاضیان ثبت نام آزمون استخدامی آموزش و پرورش نیز …1401,1401,استخدام 7 هزار معلم جدید تا مهر 1401 - سلام نو - خبر فارسی1401,https://khabarfarsi.com › …1401,·1401,Translate this page1401,Aban 9, 1400 AP — علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش از استخدام 7 هزار معلم جدید … روشنی دارد و صرفا حضور طلبه ها برای کمک به جریان پرورشی مدارس است.1401,1401,شرایط معلم شدن در مدارس غیرانتفاعی - راهنمای تدریس غیرانتفاعی1401,https://pasokhbama.com › شرایط-مع…1401,·1401,Translate this page1401,61 نظر تاکنون ، میتوانید سوال بپرسید یا در بحث شرکت کنید … معلمان مدارس غیرانتفاعی ممکن است از معلمان استخدام رسمی آموزش و پرورش باشند که برای بیشتر کردن …1401,1401,ماجرای استخدام 25 هزار طلبه در آموزش و پرورش چیست؟ - نیوزین1401,https://newsin.ir › content › ماجرای-اس…1401,·1401,Translate this page1401,Aban 10, 1400 AP — دبیر شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه استخدام طلاب در … کرد: در این فرآیند معلمان، مربیان و مدیران مدارس همه فعالیت می‌کنند و در …1401,Images for سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Product1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Product1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Product1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,Image result for ‫سوالات استخدام مربی پرورشی (طلاب)آموزش و پرورش‬‎1401,View all1401,Feedback1401,View all1401,1401,اخبار معلمان و آموزش و پرورش – Telegram1401,https://t.me › iranestekhdam24_moal…1401,·1401,Translate this page1401,به گزارش ایران استخدام و به نقل از خبرگزاری فارس، وزیر آموزش و پرورش گفت: بخشی از احکام رتبه بندی … مدارس کشور با کمبود 60 هزار مربی پرورشی مواجه است1401,1401,اکثر دانش آموزان از معلم طلبه استقبال می کنند/بعضی ها معتقدند …1401,https://v-o-h.ir › آموزش و پرورش1401,·1401,Translate this page1401,Bahman 16, 1400 AP — … حضور طلاب و روحانیون در آموزش و پرورش از طریق آزمون استخدامی و … دارد از جمله دبیری معارف، مربی پرورشی، دبیر عربی و آموزگار ابتدایی و…1401,1401,خیز بلند طلاب حوزه برای تسخیر مدارس آموزش و پرورش - رادیو فردا1401,https://www.radiofarda.com › iranian…1401,·1401,Translate this page1401,Farvardin 4, 1401 AP — تنها در سال تحصیلی گذشته ۴۴۰ طلبه به‌عنوان معلم استخدام شده‌اند، حوزه اما رسماً گفته که از این میزان استخدام «راضی» نیست. «طلبه‌سرباز»ها؛ …1401,1401,آغاز ثبت نام دوره آمادگی آزمون استخدامی مرکز تربیت معلم مبلغ1401,http://hamkariha.ir › news › آغاز-ثب…1401,·1401,Translate this page1401,Dey 28, 1400 AP — به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ستاد همکاریها، دوره آمادگی آزمون استخدامی آموزش و پرورش توسط مرکز تربیت معلم مبلغ حوزه های علمیه از تاریخ ۲۶ دی …1401,1401,فعالیت یک هزار و ۲۰۰ مربی و معاون پرورشی در مدارس کردستان1401,http://shabestan.ir › detail › News1401,·1401,Translate this page1401,Esfand 8, 1396 AP — خبرگزاری شبستان: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کردستان از فعالیت یک هزار و ۲۰۰ مربی و معاون پرورشی متولی فعالیت های تربیتی در مدارس …1401,1401,درس سازمان و امور مدارس - ویستا1401,https://vista.ir › … › علم و آموزش1401,·1401,Translate this page1401,۱۵ – در اداره آموزش و پرورش به صورت غیر متمرکز ، امور آموزشی و پرورشی هر منطقه … اولیاء و مربیان ب) سازمان توسعه و تجهیز مدارس * ج) سازمان آموزش و پرورش …1401,1401,۳۲ نفر از طلاب حوزه علمیه مراغه به کسوت روحانیت ملبس شدند …1401,https://36186271.khabarban.com1401,·1401,Translate this page1401,3 hours ago — عضو مجلس خبرگان رهبری و نماینده سابق ولی فقیه در استان همدان روز جمعه در آیین عمامه گذاری این طلاب گفت، معرفت پیامبرشناسی و معرفت امام شناسی …1401,1401,فضای فیزیکی نامناسب در 7 مدرسه منطقه دیشموک - صبح زاگرس1401,http://sobhezagros.ir › News1401,·1401,Translate this page1401,Khordad 25, 1395 AP — رئیس شورای آموزش‌ و پرورش دیشموک از فضای فیزیکی نامناسب در 7 مدرسه … به علت نداشتن مربی پرورشی برای سال تحصیلی با مشکل مواجه خواهیم شد.1401,1401,اختصاص 28 میلیاردتومان برای احداث 100 واحد مسکونی برای …1401,https://aftabdena.ir › news1401,·1401,Translate this page1401,دوره آموزشی توانمندسازی مشاوران، معاونین و مربیان پرورشی کهگیلویه وبویراحمد برگزار می شود · پیام تبریک مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد به وزیر …1401,1401,گردهمایی مربیان و معاونان پرورشی شهرستان برخوار برگزار شد1401,https://sahebnews.ir › اجتماعی1401,·1401,Translate this page1401,Dey 21, 1396 AP — نریمانی، معاون پرورشی آموزش و پرورش برخوار در ادامه در دو بخش مطالبی را بیان کرد که قسمت اول در مورد فتنه اخیر دشمن بود و در ادامه پیرامون …1401,1401,2سال در برابر فشارها مقاومت کردم - همدان پیام1401,http://hamedanpayam.com › specific1401,·1401,Translate this page1401,Bahman 24, 1396 AP — فرماندار در تودیع و معارفه رئیس آموزش و پرورش نهاوند: … و در جشنواره‌های مختلف فرهنگی، ورزشی و پرورشی و تربیتی در استان و کشور عناوین خیلی …1401,1401,کاهش ۲۹۵ ریالی قیمت رسمی یورو | خبرگزاری ایلنا1401,https://www.ilna.ir › بخش-اقتصادی-41401,·1401,Translate this page1401,Esfand 2, 1396 AP — بانک مرکزی نرخ تبادلی ۳۹ ارز را برای امروز اعلام کرد که براساس آن نرخ ۱۴ ارز از جمله دلار نسبت به روز دوشنبه افزایش و نرخ ۲۳ واحد پولی دیگر …1401,1401,آغاز اعمال قانون مربوط به معاینه فنی از سوم آذر ماه - برنا1401,https://www.borna.news › … › انتظامی1401,·1401,Translate this page1401,Aban 27, 1397 AP — رحیمی در بخش دیگری از صحبت‌های خود، در پاسخ به این سوال که آیا خودروها برای تردد در تهران حتما باید از مراکز معاینه فنی تهران معاینه فنی …1401,1401,بارگذاری فایل کتاب روانشناسی رشد ویژه داوطلبان آزمون استخدامی1401,http://modaresqom.whc.ir › view › ب…1401,·1401,Translate this page1401,Azar 20, 1399 AP — با عنایت به اینکه بیشترین نیاز آموزش و پرورش از هشت رشته فوق رشته آموزگار ابتدایی می‌باشد و نیز با توجه به اینکه سوالات آزمون استخدامی شامل …1401,1401,سوالات استخدامی مشاور واحد آموزشی اموزش و پرورش1401,https://file99-byn.atrinblog.ir › post2…1401,·1401,Translate this page1401,دانلود رایگان نمونه سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش با پاسخنامه با فرمت pdf شامل آزمون های سال 94 ، 89 ، 86 و 84 به همراه پاسخنامه تستی و تشریحی.1401,Related searches1401,استخدام طلاب سطح دو در سپاه1401,استخدام طلاب خواهر در آموزش و پرورش1401,استخدام طلاب در آموزش و پرورش1401,استخدام طلاب در آموزش و پرورش ۱۴۰۱1401,استخدام طلاب در دانشگاه1401,شرایط استخدام طلاب در آموزش و پرورش1401,سوالات گزینش معاون پرورشی1401,مربی امور تربیتی مدارس ای استخدام1401,1401,In order to show you the most relevant results, we have omitted some entries very similar to the 40 already displayed.1401,If you like, you can repeat the search with the omitted results included.1401,Mazandaran Province1401, - Based on your past activity1401, - Update location1401,HelpSend feedbackPrivacyTerms

الَّذِینَ یُبَلِّغُونَ رِسَالَاتِ اللَّهِ وَیَخْشَوْنَهُ وَلَا یَخْشَوْنَ أَحَدًا إِلَّا اللَّهَ وَكَفَى بِاللَّهِ حَسِیبًا

در جهان معاصر ما عواملی در فرآیند رشد و سعادتمندی مادی و معنوی انسانها وجود دارد که هر کدام  حسب شرایط مکانی و زمانی نقش مهمی را در پیدایش آن ایفاء می کند. از محوری ترین آنها تبلیغ اهداف و برنامه های انسانی است.

با توجه به تاثیر اخلاق در شیوه زندگی انسان، نقش مبلغان معارف الهی بسیار ارزنده . كلیدی است.از جمله ضرورت‌های جامعه کنونی ما، ایجاد فضای تفاهم و تعارف بیشتر مردم با مربیان و تبلیغات  چهره به چهره و ارتباط فرهنگی بدون هیچگونه محدودیت روحی و روانی است تا در سایه این تمایل و تعارف بدون حاشیه، نیازمندیهای مخاطبان دقیقا طرح و ریشه یابی گردد و مشکلات آنان مورد بررسی و رمز گشایی شود.

بیش از نیمی از مخاطبان را بانوان تشکیل می دهند و  ضرورت پرداختن به امر تبلیغ برای این قشر عظیم از مردم  دو چندان است به ویژه اگر به نقش آنان در جامعه به عنوان نسل آفرینان آینده نگاه کنیم.

حضور بانوان در مجامع مختلف علمی ، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و هنری می‌طلبد با تربیت اساتیدی که بتوانند در تمام سطوح مبلغان و مشاوران فرهنگی این خدمتگزاران صدیق جامعه باشند، سطح خدمات رسانی آنان را بیش از پیش ، جهت خدایی دهیم و از نیروی عظیم این قشر خدمتگزار در جهت خدمت رسانی به جامعه دینی مان بیشتر بهره مند شویم.

به نظر می رسد با تشکل گروه تخصصی تبلیغ در مرکز مدیریت خواهران قم، افرادی بصورت تخصصی آموزش ببینند تا ضمن بهره مندی کاربردی از دروس اسلامی که در حوزه ها می گذرانند امکان رشد استعدادهای این عزیزان بیش از پیش شکوفا گردد.
در این راستا لازم است به لحاظ تقویت بنیه علمی دانش پژوهان حوزوی در مرکز مدیریت خواهران و حوزه های وابسته طرح های آموزشی فراگیر، اجرا و زمنیه تحصیل در سطوح عالی برای بانوان فراهم شود. و این مهم مقتضی آن است که یک رشته تخصصی ویژه بنام تبلیغ با گرایش های مختلف داخلی و خارجی به تحصیلات حوزوی اضافه شود.

همچنین به لحاظ پیشرفت های علمی نوین و فن آوری های علمی و صنعتی جدید راه های استفاده از تکنولوژی وابزارهای جدید ارتباطی در اختیار مربیان و طلاب جوان حوزه های علمیه قرار گیرد و یک تشکیلات سازمان دهی شده ویژه برای امر تبلیغ تاسیس شود تا از اولین گام ها و آموزش‌های اولیه، سطح بندی مبلغین بر اساس توانمندی‌های داخلی و خارجی و ویژگی های مختلف افراد و اعزام نیروهای مناسب و همزبان به مناطق مختلف صورت پذیرد و سپس عملکرد مبلیغن مورد ارزیابی قرار گرفته و بر اساس نتایج ارزیابی ها آسیب شناسی تبلیغ به عمل آید.

به گزارش ایکنا از گلستان، حجت‌الاسلام عباسعلی گرزین، مدیر کل تبلیغات اسلامی گلستان در همایش طلیعه حضور ویژه طلاب جدیدالورود که امروز، ۲۱ مهر در حوزه علمیه الزهرا(س) برگزار شد، ضمن تبریک ایام هفته وحدت و ولادت پیامبر(ص) گفت: هدف از بعثت پیامبران هدایت انسان‌ها به سوی کمال و سعادت بود،
لذا نقش عالمان همان نقش پیامبران الهی است.

مدیرکل تبلیغات اسلامی گلستان بصیرت، آگاهی دادن و نقش هدایت و دستگیری معنوی را از نقش‌های اصلی پیامبران الهی دانست و تصریح کرد: پیامبران برای ایفای نقش‌شان ویژگی مردمی بودن و پافشاری نسبت به هدایت مردم را داشتند و از غم و رنج مردم غصه‌دار می‌شدند. جهل و نادانی مردم و سوءاستفاده کردن مستکبران از آن‌ها همواره بزرگترین غمی بوده است که پیامبران را مورد رنجش قرار می‌داد.

حجت‌الاسلام گرزین با بیان‌اینکه دشمنان پیامبران در طول تاریخ مخالفان علم و آگهی و بصیرت و روشنگری بوده‌اند، گفت: مستکبرین همواره دشمن علم و روشنگری بوده‌اند و این مسیر نورانی را در مقابله با منافع خود می‌دانستند، لذا روحانیت همان نقش را ایفا می‌کند و در تاریخ معاصر عالمان و فرهیختگان به‌خوبی از عهده‌ی این نقش برآمده‌اند.

مدیرکل تبلیغات اسلامی گلستان با اشاره به تلاش‌های پیامبر در تغییر جامعه جاهلی به جامعه اسلامی، بیان کرد: این امر به همان معرفت افزایی، جهادتبیین و روشنگری برمی گردد که پیامبر اکرم توانست جامعه جاهلی را به جامعه دینی حاکم بر ارزش‌های اخلاقی و دینی تبدیل کند.

حجت‌الاسلام گرزین نقش بانوان طلبه در جهادتبیین را با اهمیت شمرد و گفت: یکی از مولفه‌های قدرت جهان اسلام تبلیغ چهره به چهره می‌باشد که بانوان طلبه نقش موثری در تبلیغ دین و آموزه‌های اسلام دارند.

وی تصریح کرد: روحانیت علاوه بر ورود به سنگر علم و آگاهی، خود اهل عمل بودند که با نثار خون خود از حاکمیت اسلامی دفاع کردند که ما امروز میراث‌دار این فرهنگ بزرگ هستیم و باید در صحنه باشیم و از فرمان جهادی امام خامنه‌ای یعنی جهادتبیین، سخن بگوییم.

مدیر کل تبلیغات اسلامی گلستان تصریح کرد: بی‌شک اساتید و طلاب و حوزویان رسالت بسیار مهمی برعهده دارند و باید بتوانند ضمن تبیین حقایق و پاسخ به شبهات، در مسیر اقناع افکار عمومی و هدایت و روشنگری حرکت کنند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از سمنان، حجت الاسلام و المسلمین مهدی نجم، عصر پنج شنبه در اختتامیه همایش استانی طلیعه حضور بانوان جدید الورود سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱ اظهار داشت: خداوند در آیه ۳۵ سوره مائده«یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَابْتَغُوا إِلَیْهِ الْوَسِیلَةَ وَجَاهِدُوا فِی سَبِیلِهِ لَعَلَّکُمْ تُفْلِحُونَ» می فرماید: ای اهل ایمان، از خدا بترسید و به سوی او وسیله جویید و در راه او جهاد کنید، باشد که رستگار شوید.

وی تصریح کرد: در این آیه افراد خاص را در بر می گیرد که تقوا که به معنای انجام واجبات و ترک محرمات وملاک سنجش افراد است تا بتوانند در واجبات استقامت و پایداری نمایند و خداوند مقامات بالاتر را هم به ایشان عطا خواهد کرد

مدیر حوزه علمیه خواهران استان سمنان افزود: اگر انسان نتواند به ائمه اطهار علیهم السلام وصل شود به هیچ جای دیگری نخواهد رسید و در قرآن، سوره نجم آمده است مفسدین، ایمان و عمل صالح را دستاویزی برای رسیدن به اهداف خودشان دانستند در حالی که انسان با تلاش و همت بلند می تواند پله های ترقی را طی نماید.

حجت الاسلام و المسلمین نجم گفت: همان طور که یک پزشک با جسم آدمی و امراض جسمانی سرو کار دارد؛ طلبه نیز با روح و جان انسان سرو کار دارد و وظیفه او تبلیغ، پژوهش و آموزش است.

وی تصریح کرد: براساس رهنمودهای مقام معظم رهبری در گام دوم انقلاب، طلاب باید در خودسازی، جامعه پردازی و تمدن سازی برجسته باشند و طلاب باید نقس خودشان را از برجسته ترین نقش ها بدانند.

انتهای پیام/

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، ثبت نام دوره های حضوری مهارت های تبلغی از سوی اداره کل تبلیغ جامعةالزهرا سلام‌الله‌علیها آغاز شد.

بر اساس این گزارش: در این دوره مهارتی، مدح و رثا، احکام بانوان و پاسخگویی به شبهات تبیین می‌شود.

مهلت ثبت نام تا ۲۵ شهریور است و دوره به صورت حضوری از مهر آغاز می‌شود.

علاقه‌مندان برای ثبت نام می‌توانند با مراجعه به سامانه شمیم به نشانی https://shamim.jz.ac.ir اقدام کنند.

استاد حوزه علمیه خواهران افزود: از سال ۹۴ مدیریت مدرسه به اینجانب سپرده شد. سطح ۲ را در مدرسه علمیه زهرای اطهر(س) تحت مدیریت استاد خانم قندهاری گذرانده و همزمان به تدریس اشتغال داشتم. همچنین سطح ۳ در رشته فلسفه در مدرسه علمیه حضرت فاطمه(س) منطقه پیروزی گذرانده و کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق را سال ۸۱ اخذ کردم. از سال ۷۵ تاکنون به تدریس و تبلیغ مشغول بوده ام و مجوز تدریس دروس فقه و اصول، منطق و فلسفه، اخلاق و احکام را از مدیریت خواهران استان تهران دریافت کرده و در خدمت طلاب هستم.

وی با اشاره به تعداد طلاب و اساتید مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها)، گفت: در حال حاضر ۱۶ طلبه از این مدرسه فارغ التحصیل شده و ۴ نفر در مرحله تدوین مقاله پایانی و ۴۲ نفر هم مشغول به تحصیل می باشند. اساتید نیز در هر ترم حدود ۱۰ الی ۱۱ نفر هستند که همگی از اساتید مجرب حوزه می باشند.

مدیر مدرسه علمیه ریحانه النبی(س) با اشاره به شرایط پذیرش طلبه در این مدرسه علمیه، اظهار کرد: دارندگان مدرک دیپلم به بالا و متولدین ۵۹ به بعد می توانند در این مدرسه ثبت نام کنند و مدرک سطح دو که معادل کارشناسی است را اخذ نمایند. بنابراین علاقمندان به تحصیل دروس حوزوی و علوم دینی می توانند به صورت حضوری یا مراجعه به پایگاه‌های اینترنتی www.paziresh.ir در این مدرسه ثبت نام کنند. زمان ثبت نام از تاریخ ۲۵ بهمن ماه ۹۹ شروع شده و تا ۳۱ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰ ادامه دارد.

وی در ادامه به تشریح برنامه های آموزشی و پژوهشی مدرسه علمیه ریحانه النبی(س) پرداخت و افزود: برگزاری کلاس های کارگاهی آموزش مجازی در موضوعات مقاله نویسی، برگزاری کارگاه طرح نامه های پژوهش، استفاده مطلوب از نرم افزار های تحقیقاتی، معرفی سایت های برتر و کتابخانه های معتبر، فضاسازی جذاب با ایجاد و برپایی نمایشگاه‌های دیجیتال، برگزاری مسابقه کتابخوانی و مقاله نویسی، ارائه پاور و تیزرهای پژوهشی، جمع آوری مقالات دانش آموختگان به صورت نرم‌افزاری و ثبت سیستمی با هدف نشر معلومات تخصصی اساتید و طلاب، برگزاری نشست های اختصاصی پژوهشی، تاسیس کانون و هسته پژوهشی ویژه دانش آموختگان و طلاب جهت هم اندیشی و فعالیت‌های پژوهشی، شرکت در فراخوان های پژوهشی علامه حلی رشد و بانوی کرامت، از جمله فعالیت های مهم آموزشی و پژوهشی مدرسه می باشد که در سال تحصیلی جدید نیز ادامه خواهد یافت.

فرشادجو ادامه داد: از جمله برنامه های پژوهشی سال تحصیلی آینده مدرسه شامل پایش و بهسازی مقالات و فعالیت های پژوهشی به جهت توانمند سازی طلاب و اساتید و شناخت استعدادهای برتر خواهد بود.

وی با اشاره به راهکارهای مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) برای بهره مندی بیشتر خواهران طلبه متأهل از کلاس های درس، گفت: مدرسه جهت بهره‌مندی این عزیزان از دروس حوزوی به ایشان پیشنهاد می دهد واحدهای کمتری را انتخاب کنند تا این دروس دو یا سه روز بیشتر وقت آنها را نگیرد و مابقی روزها را به کار خانه داری بپردازند.

مدیر مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) با اشاره به برنامه های این مدرسه علمیه برای طلاب فارغ التحصیل، گفت: تشکیل کانون های فرهنگی و تبلیغی، مهارت افزایی دانش آموختگان در خصوص آموزش زبان انگلیسی در سطح تبلیغ، همچنین همکاری های علمی، تبلیغی و فرهنگی با سازمانها، نهادها، مدارس و ارائه خدمات مشاوره به خانواده ها، و نیز فعالیت هایی همچون پاسخ به شبهات و فعالیت در فضای مجازی و رسانه از جمله برنامه های مدرسه برای طلاب فارغ التحصیل می باشد.

مدیر مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) تهران، فعالیت های علمی و پژوهشی طلاب مدرسه را مثبت ارزیابی و اظهار کرد: با توجه به تحصیلات دانشگاهی تعداد قابل توجهی از طلاب و گذراندن دوره‌های مختلف علمی و پژوهشی آنان و همچنین با وجود ارزیابی از ۱۴ مقاله ای که توسط طلاب این مدرسه صورت گرفته، روند کیفی و کمی فعالیت های پژوهشی در این مدرسه ان شاءالله رو به افزایش است.

وی با اشاره به اقدامات تشویقی مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) برای انگیزه بخشی به طلاب در جهت مطالعات علمی و پژوهشی، گفت: تلاش برای چاپ مقالات برتر اساتید و طلاب در مجلات علمی-پژوهشی، امتیازدهی و اهدای جوایز به طلاب فعال در بحث پژوهش، و تهیه لوح تقدیر و بنر تشویقی برای فعالین در امر پژوهش، از جمله این اقدامات است.

مدیر مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) تهران، مهارت افزایی مبلغات و حضور توانمند آنان در جامعه را ضروری دانست و افزود: برگزاری کارگاه های آموزشی سبک زندگی اسلامی، برگزاری جلسات پاسخ به شبهات سیاسی و اعتقادی توسط اساتید مجرب حوزه و دانشگاه، تولید نشریه، حمایت از وبلاگ ها و تولیدات محتوایی طلاب، دعوت از طلاب مستعد در کانون تبلیغی راحیل و حمایت از مبلغین کارآمد در مدارس دخترانه، از جمله برنامه های مهارت افزایی مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) برای طلاب می باشد.

وی در ادامه با اشاره به اهم برنامه های فرهنگی و تبلیغی مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) در راستای تحقق گام دوم انقلاب، گفت: برگزاری مراسم بزرگداشت شهدا به خصوص سردار شهید سلیمانی و تبیین اهداف و راه های حفظ نظام مقدس جمهوری اسلامی طبق وصایای این شهید معظم، آموزش مجازی مبلغان و وارد کردن ایشان در گروههای مبلغان رسانه‌ای، دعوت از اساتید برجسته در مناسبات مختلف سیاسی، و تولید محتوای فرهنگی جهت تبیین و رسیدن به اهداف تعیین شده در گام دوم، را می توان در این راستا توصیف کرد.

مدیر مدرسه علمیه ریحانه النبی(سلام الله علیها) تهران، سالم سازی نهاد خانواده و ایجاد امنیت پایدار در جامعه را از جمله برکات حوزه های علمیه خواهران برشمرد و تصریح کرد: از آنجا که در حوزه‌های علمیه خواهران علاوه بر آموزش معارف دینی و اعتقادی، مباحث اخلاقی و روابط اجتماعی و خانوادگی از دیدگاه اسلام نیز مورد توجه عمیق قرار می‌گیرد و از طرفی خانم ها به عنوان یک عضو موثر در جامعه و خانواده موجب تغییر می شوند و تربیت نسل آینده به دست آنان است، حوزه‌های علمیه می توانند با تعلیم و تربیت دینی بانوان، امنیت و سلامت را برای جوامع اسلامی به ارمغان آورند.

فرشادجو در پایان با اشاره به حدیث «أفضل الصدقه أن یَعلم المرء عِلمأ ثم یُعلمهُ أخاه»، گفت: با توجه به این حدیث شریف از همه خواهرانی که مستعد، متعهد و علاقه مند به تحصیل علوم دینی و علوم حوزوی می باشند دعوت به عمل می آید برای ثبت نام در مدارس علمیه منطقه خود اقدام نمایند.

انتظارات مردم از حوزویان در بیان رهبر معظم انقلاب مدظله العالی

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام تأکید کرد: بدون‌شک بر دوش کشیدن چنین بار سنگینی مستلزم این است که طلبه ابتدا خود را از رذائل و نفسانیات پاک کرده و پا در مسیر تعالی گذاشته باشد.

حاجیه خانم برقعی با اشاره به سخنان رهبر معظم انقلاب مدظله العالی به برخی انتظارات مردم از حوزویان اشاره کرد و اظهار داشت: رهبر فرزانه انقلاب مدظله‌العالی در بیاناتی به تبیین مسائل اسلامی و تلاش در جهت ایجاد جامعه توحیدی اشاره کردند و فرمودند: «هزار سال است که روحانیّت شیعه ‌- از زمان شیخ مفید و شیخ طوسى تا حالا ‌- محور و مرکز امید مردم براى امورى بوده؛ یکى از آنها عبارت است از تبیین مسائل دینى؛ یعنى مردم در طول این هزار سال همواره از علماى دین توقّع داشتند که برایشان مسائل اسلامى را تبیین کنند».

وی ادامه داد: به فرموده رهبر معظم انقلاب مدظله العالی، کار روحانیت ادامه کار انبیای الهی است و باید با این دید، کار روحانیت را نگاه کرد، حرکت انبیا، حرکت برای توحید و دعوت به توحید است.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام تصریح کرد: بسیار واضح است که پاسخگویی به مسائل اسلامی و جامعه پردازی توحیدی نیازمند آموزش، پژوهش و کار تبلیغی، فرهنگی و جهادی است.

خانم دکتر برقعی افزود: رهبر فرزانه انقلاب مدظله العالی در بخش دیگری از سخنان خویش فرمودند: «یکى از چیزهایى که مردم امید داشتند و انتظار داشتند این بوده که طلاب و روحانیوین عامل‌ترین باشند به آن چیزهایى که می‌دانند و به مردم یاد می‌دهند؛ یعنى ما چیزى را که به مردم می‌گوییم، خودمان بایستى عمل کرده باشیم؛ این انتظار مردم است».

وی اضافه کرد: مقام معظم رهبری مدظله‌العالی در بخش دیگر می‌فرمایند: «انتظار دیگرى که همواره در طول تاریخ، مردم از ما طلاب داشته‌اند این بوده که ما حر و آزاد باشیم؛ یعنى قدرت‌ها و رودربایستی‌ها و تحمیل‌ها و مانند این‌ها، ما را اسیر خودشان نکنند. این در روحانیّت شیعه یک اصل است. ….مردم از علماى دین همیشه انتظار داشته‌اند که آنها زیر چتر و شعاع نفوذ قدرتهاى مادّى و دنیایى و نابحق قرار نگیرند و از طبقه‌ی مظلوم و مستضعفین و طبقات پایین جامعه حمایت بکنند».

لزوم تشکیل اتاق فکر و هیئت اندیشه ورز در جامعه الزهرا علیهاالسلام

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام در بخش دوم سخنان خود به برخی اقدامات صورت گرفته و برنامه‌های آینده جامعه الزهرا علیهاالسلام اشاره کرد و بیان داشت: مراسم آغاز سال تحصیلی، فرصت مغتنمی است تا بتوانیم با طلاب، اساتید و به طور کلی کادر علمی و اجرایی ارتباط موثر برقرار و در مورد موضوعات مختلف با آنها صحبت کنیم.

برقعی بر لزوم تشکیل اتاق فکر و هیئت اندیشه ورز تأکید کرد و افزود: این موضوع در سه مرحله برنامه ریزی شده است؛ ابتدا انتخاب مشاوران صاحب‌نظر در هر بخش تخصصی و استفاده از نظرات آنها در امر آموزش، پژوهش و غیره مدنظر بوده و به لطف خدا این مرحله انجام شده و البته همچنان ادامه دارد.

وی ادامه داد: در مرحله بعد، استفاده از ظرفیت‌های افرادِ خوش فکر و صاحب ایده و دارای طرح‌های عملیاتی در مجموعه جامعه الزهرا بوده که فعلا جلساتی با برخی از آنها برگزار شده و این مسیر نیز همچنان ادامه دارد. در مرحله سوم تشکیل تیم اصلی هیئت اندیشه ورز مدنظر است که امید است در سه ماهه سوم، هیئت اصلی تعیین شود و مسلما فرمایش مقام معظم رهبری با هیئت دولت برای ما هم دارای کلیدواژه‌های مهمی در این راستا است.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام ابراز داشت: استفاده ترکیبی از افراد پیشکسوت، باتجربه و صاحب‌نظر در کنار جوانان صاحب‌ایده و دغدغه‌مند برای طرح‌های تحولی در هیئت اندیشه ورز اصلی مد نظرخواهد بود.

راه اندازی پویش «اگر من مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام بودم…»

سرکار خانم برقعی به راه اندازی پویش «اگر من مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام بودم…» اشاره کرد و ضمن قدردانی از مخاطبانی که در این پویش شرکت کردند، گفت: این پویش صرفا یک پویش نمایشی نیست و نظرات مطرح شده برای ما دارای اهمیت است.

وی تصریح کرد: با توجه به اهمیت این موضوع، تیم ویژه‌ای از خواهران توانمند و دغدغه‌مند در جامعه الزهرا علیهاالسلام، همه نظرات را بررسی کرده و طبقه بندی و ساماندهی می‌کنند، ضمن آنکه نتایج به لحاظ کمی و کیفی مورد تحلیل و بررسی قرار می‌گیرد.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام یادآور شد: در گام دوم این پویش بخشی در سامانه طراحی می‌شود تا همچنان نظرات و پیشنهادات و نقدهای سازنده، مبنای اثربخشی برای تحول در جامعه الزهرا علیهاالسلام باشد.

آموزش‌های مهارتی و توانمندسازی و ارتقای دستاوردهای تدریس، تربیت، تبلیغ و پژوهش

حاجیه خانم برقعی در ادامه به برنامه آموزش‌های مهارتی و توانمندسازی و ارتقای دستاوردهای تدریس، تربیت، تبلیغ، تحقیق و غیره در جامعه الزهرا علیهاالسلام اشاره کرد و بیان داشت: برنامه‌ها با رویکرد تحولی و عنایت ویژه به مهارت‌های مختلف مبنایی و تخصصی در دستور کار قرار گرفته است.

وی با اشاره به بررسی زیرساخت‌های آموزشی و توجه جدی به تولید محتوا با ابزارهای رسانه ای به روز برای مخاطبان و موضوعات مختلف، گفت: در این راستا، تلفیق و ترکیب شیوه تحصیل و تدریس سنتی با روش‌ها و سبک‌های نوین مورد توجه قرار گرفته است.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام تصریح کرد: بررسی سیر تطور حوزه‌های علمیه، سبک‌های مختلف تدریس اساتید و به خصوص روش‌های تأثیرگذار در تربیت چند بعدی طلاب کارآمد، نتیجه مهمی را به ما گوشزد می‌کند و بایستی با احیای برخی سبک‌های تدریس و پرورش موفق طلاب در دوران گذشته به همراه تلفیق و ترکیب آن با سبک‌ها و روش‌های نوین تدریس، به چند مدل و الگوی جدید طبق اقتضائات و ظرفیت‌های جدید دنیای امروز دست پیدا کنیم. لذا شرایط و روند آموزشی بایستی به گونه ای باشد که پس از اتمام تحصیل، طلبه ای کارآمد با نقش مؤثر، خروجی دوره تحصیلی و آموزشی باشد.

وی به برنامه‌هایی در جهت تشکیل شورای طلاب و همچنین تربیت طلاب کنشگر و مطالبه گر همراه با مدل و الگوی صحیح و با رعایت مهارت‌ها و روش‌های لازم گفتاری و رفتاری و تعاملی اشاره کرد و گفت: هدف اصلی در این طرح‌ها، آن است که بین محتوای علمی و مهارت‌های عملی، حلقه وصلی در عرصه میدان و عمل برای طلاب ایجاد کند.

برنامه‌ریزی جدی در جهت آموزش پژوهش‌محور و روش‌های نوین تدریس

دکتر برقعی در ادامه، خطاب به اساتید فرهیخته حوزه‌های علمیه خواهران اظهار داشت: برنامه ریزی جدی برای اهداف و نهادینه کردن اخلاق و پرورش طلبه بافضیلت، آموزش پژوهش‌محور و روش‌های نوین برای تدریس کیفی و ارزشیابی‌های کیفی برای طلاب، دغدغه ما و شماست.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام توصیه کرد: همه اساتید متناسب با سطوح مختلف دو، سه و چهار تحصیلی و همچنین دروس عمومی و تخصصی برای استفاده از روش‌های کارآمد و چندمنظوره تدریس، جدیت داشته باشند.

وی یادآور شد: به فضل الهی دوره‌های مناسبِ توانمندسازی در این عرصه هم باید برگزار شود، اما مسلما شما اساتید تا قبل از اجرای برنامه‌های مدنظر ما بر ارتقای روش‌های تدریس خود همت خواهید داشت.

لزوم تقویت فعالیت‌های تشکیلاتی و تعامل موثر در میان بانوان طلبه و حضور در فعالیت‌های جهادی

برقعی همچنین خطاب به بانوان طلبه که در دهه بیست و سی سالگی هستند، بیان داشت: روایتی از پیامبر گرامی اسلام صلّی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلّم نقل شده که فرمودند: «خداوند فرشته ‏اى را آفريده و هر بامداد مى‏ آيد و فرياد مى‏زند: یا أَبْنَاءَ الْعِشْرِينَ جِدُّوا وَ اجْتَهِدُوا وَ يَا أَبْنَاءَ الثَّلَاثِينَ لَاتَغُرَّنَّكُمُ الْحَياةُ الدُّنْيا؛ اى افراد بيست ساله تلاش و كوشش كنيد و اى سى ساله‏ ها زندگى دنيا شما را فريب ندهد».

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام تصریح کرد: نقطه عطف زندگی، دهه ۲۰ و ۳۰ سالگی است پس تلاش کنید تا در این مرحله مهارت‌های مختلف و تجربه زندگی را کسب کنید.

برقعی تأکید کرد: بانوان طلبه با تلاش‌های خستگی ناپذیر و طرحی نوین و کاربردی می‌توانند آرزوهای بزرگ بنیانگذاران و حامیان حوزه‌های علمیه خواهران نظیر حضرت امام خمینی(ره)، آیت الله قدوسی و رهبر معظم انقلاب را برآورده کنند.

وی یادآور شد: اسناد بالادستی کشور از جمله فرمایشات حضرت امام (ره) (به خصوص منشور روحانیت)، فرمایشات مقام معظم رهبری و بیانیه گام دوم انقلاب، سند چشم انداز حوزه را مطالعه کنید و جایگاه و نقش طلبه  را در تحقق آنها مورد عنایت قرار دهید.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام ابراز داشت: شما بانوان طلبه برای موفقیت در عرصه‌های مختلف باید مهارت تیم‌سازی و کارهای تشکیلاتی و تعامل موثر را تقویت کنید و در فعالیت‌های جهادی، شوراها، کانون‌های فرهنگی، انجمن‌های علمی و هسته‌های پژوهشی فعال باشید.

بانوان طلبه با نوآوری و خلاقیت، نمایی جدید از تبلیغ، تدریس و پژوهش را نشان دهند

برقعی عنوان کرد: مباحث مربوط به سواد اطلاعاتی و رسانه و زمینه‌های لازم برای تقویت دانش طلاب در این عرصه به ویژه در شرایط کرونا و پساکرونا با آیتم‌های مختلف باید محل برنامه‌ریزی ما باشد؛ اما تا اجرایی شدن برنامه‌های ما، شما به صورت فعال در این عرصه ورود کنید و دغدغه مندِ یادگیری باشید.

وی با بیان اینکه طلاب باید با مهارت‌های انگیزشی، دانشی، بینشی و روشی آشنا شوند، اضافه کرد: بانوان طلبه باید مهارت و توانمندی جمع بین نقش‌های دخترانه، خواهرانه، همسرانه، مادرانه و غیره را با تحصیل و اشتغال خارج از خانه در نقش‌های آینده علمی مثل مدرس، مبلغ، مشاور، محقق و غیره را جدی بگیرند و مورد توجه قرار دهند.

مدیر جامعه الزهرا علیهاالسلام با تصریح بر اینکه برنامه ریزی موارد ذکر شده، وظیفه سیستم و نظام آموزشیِ کارآمد است، گفت: ما به این موضوع توجه داریم، اما تا اجرایی شدن آن، زمان لازم است، بنابراین از شما می‌خواهم برای آموزش این مهارت‌ها و روش‌ها، همکاری کنید تا برنامه‌های ما نیز اجرایی شود.

برقعی در پایان با بیان اینکه بانوان طلبه می‌توانند با توجه به استعدادی که دارند، بهترین باشند و با نوآوری و خلاقیت، نمایی جدید از تبلیغ و تدریس و تحقیق را نشان دهند، تأکید کرد: ما بانوان طلبه را همسران و مادران موفق، مدیران و اساتید آینده، مبلغان و محققان کار آزموده این مرز و بوم می‌دانیم، شما سرمایه‌های این مجموعه هستید و ما باید برای رشد شما تمام تلاش خود را به کار گیریم.